以创新教学点亮新生引航灯 ——马克思主义学院成功举办中华优秀传统文化教育集体备课会

为高质量上好2025级新生“中华优秀传统文化教育”第一课，深入推进立德树人根本任务，马克思主义学院于2025年9月9日成功组织了一场别开生面的集体备课会。本次备课会通过示范教学与案例研讨相结合的方式，旨在系统构建兼具思想深度与时代活力的传统文化教学体系。

一、示范课堂：古今交融，智慧碰撞

会上，五位骨干教师围绕不同主题，呈现了各具特色的示范课，展现了将传统文化融入现代教学的智慧与魅力。

1. 励志篇：从《周易》到《黑神话》，贯通古今话自强

吴义明老师以教材《华夏优秀传统文化教育》为起点，旁征博引，从《春秋左传》、《周易》的古典智慧，延伸至以《西游记》为蓝本的国产游戏《黑神话：悟空》等前沿案例，实现了一场穿越古今的精彩对话。他通过寓教于乐的方式，生动阐释了中华优秀传统文化几千年的传承脉络，并最终落脚于“励志”主题，点明了民族与个人发展的精神内核——“自强不息”。

2. 孝道篇：沉浸互动，践行“君子务本”

蒋洪回老师创新打造了沉浸式孝道教育课堂。她通过《是妈妈是女儿》音乐赏析、配乐散文朗诵、学生分享等多元形式，并设置“物质回报VS精神陪伴”等思辨话题，引导学生深入体悟“孝亲是仁爱起点”、“君子务本”的文化精髓。课堂设计的《感恩父母》朗诵和“一个电话、一次家务、一份成绩单”的“三个一”孝亲实践，将“君子求诸己”的修身理念转化为具体行动，巧妙融合了“色难”的孝道精髓与当代青年的君子人格培养，实现了传统与现代情感教育的有机统一。

3. 仁爱篇：影像叙事，诠释“仁者爱人”

李雪老师以微电影《父爱》等短片为切入点，通过生动的影像和深入解析，带领教师们共同探讨亲子关系中的核心价值。她结合影片情节，引导学生思考爱不仅是情感的传递，更是理解的桥梁，强调“仁者爱人”的传统美德在现代家庭关系中化解矛盾、增进理解的深远意义。这堂课通过影像的力量，将传统文化的核心价值与当代生活紧密结合，为在场教师演绎了一堂触动人心的情感教育课。

4. 爱国篇：聚焦本土与国家，赓续红色血脉

刘萍老师的课堂巧妙地将视角从本土历史延伸至国家叙事。她首先展示了本校学生的参赛作品《寻找红色记忆，讲述从化党史》，强调爱国是对地区历史的铭记与传承；随后，通过《梁思礼》《彭士禄》《黄旭华》三部纪录片，聚焦老一辈科学家们“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的爱国情怀与人生抉择。通过具象化的案例，引导学生感悟“爱国是科学家们用一生践行的誓言，也是当代青年应有的精神底色”，激励新时代青年从历史中汲取力量，肩负起时代使命与担当。

5. 诚信篇：以案为镜，躬行“诺必践”

徐丽燕老师精选《家风中华》等多个典型案例，搭建起一个多维度的诚信教育课堂：从同仁堂“修合无人见”的百年家训，到校园考试守则的学术诚信，再到孔氏后人“诺必行”的家风故事，层层递进，展现了诚信美德的强大生命力。她还巧妙设计了撰写“我的诚信宣言”的实践作业，引导学生将传统美德内化于心，外化于行，照见诚信在当代社会的现实意义。

二、院长总结：让文化自信根植青年之心

在总结点评环节，马克思主义学院吴院长对五位老师的示范课给予了高度评价。他指出：“今天的示范课，既有深厚的文化底蕴，又展现了精湛的教学技艺，案例鲜活，引人深思，为我们如何将中华优秀传统文化真正讲到学生心里去，提供了绝佳的范本。”

最后，吴院长对全体教师提出殷切期望：“希望大家以此为契机，不断打磨课程，将中华优秀传统文化中蕴含的智慧与力量，真正融入到育人全过程，最终培养出兼具文化自信与专业能力的新时代栋梁之才。

马克思主义学院 江巧婵、蒋洪回供稿