AI赋能思政课堂，以评促教提质增效 ——马克思主义学院开展公开课暨集体评课活动

为深化思政课教学改革，提升教师教学能力与育人实效，11月5日上午，马克思主义学院组织开展《形势与政策》专题公开课暨集体评课活动。本次公开课由青年教师薛丽主讲，聚焦“纪念抗战胜利 坚定民族信念”主题，学院院长吴教授、副院长陈如丹、规划与质量办公室教学督导满良及全体思政课教师共同参与听课评课。

课堂上，薛丽老师以93阅兵仪式为导入，通过时间轴梳理14年抗战历程，系统呈现“全民族团结抗战的中流砥柱”“世界反法西斯战争的东方主战场”等核心内容。授课中创新融入AI互动视频、历史场景还原、小程序抽答等多元教学手段，精选南京大屠杀、地道战、杨靖宇英雄事迹等鲜活案例，结合小组讨论、分层实践活动，让学生在沉浸式体验中感悟伟大抗战精神。整堂课节奏把控精准，教态自然大方，语言表达流畅，将历史事实与时代要求相结合，凸显了形势与政策课的时政性与思想性。

评课环节中，教学督导与全体教师围绕课堂设计、内容深度、互动效果等展开全方位研讨。大家充分肯定薛丽老师作为新教师的扎实备课功底与创新教学思维，认为其案例选择贴近学生认知，AI技术运用丰富教学形式，分层互动设计有效调动学生参与积极性。同时，针对教学内容深化、历史逻辑梳理、情感共鸣激发等方面提出优化建议：一是可强化南京大屠杀等历史事件的细节呈现，增强学生情感冲击；二是需厘清国共两党在抗战中的角色定位与历史逻辑，突出中国共产党的中流砥柱作用；三是可融入国歌、经典抗战歌曲等元素，丰富情感体验；四是进一步优化互动设计，增加学生表达机会，让课堂更具生成性。

教学能力大赛要求，在内容上突出历史深度与时代温度，在形式上实现技术创新与育人实效的统一。全体教师要以集体备课为抓手，统筹协调思政类课程内容，避免重复教学，同时持续夯实教学基本功，将伟大抗战精神等红色基因融入教学全过程，切实提升思政课的思想性、理论性与亲和力。

此次活动通过“公开课示范+集体评课研讨”的方式，搭建了教师交流学习的平台，既助力青年教师快速成长，也为思政课教学质量提升明确了方向。未来，马克思主义学院将持续深化教学改革，以评促教、以研促学，不断提升思政育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

                                     供稿：马克思主义学院龙凤飞、蒋洪回